1.1. Què és un mapa conceptual?
L’origen del mapa conceptual se situa en les teories de la psicologia de l’aprenentatge significatiu anunciada als anys seixanta per David Ausubel. Però la popularitat dels mapes conceptuals arriba als anys setanta, quan Joseph D. Novak mostra la seva utilitat per investigar i per aprendre. Els mapes conceptuals són una eina d’associació, interrelació, discriminació, descripció i exemplificació de continguts amb un gran poder de visualització.
«[…] els mapes conceptuals constitueixen una construcció explícita i manifesta dels conceptes i proposicions que posseeix una persona»
Un mapa conceptual, també anomenat mapa contextual o Cmap (acrònim del terme en anglès conceptual map), és una representació gràfica d’un determinat tema o contingut mitjançant l’esquematització dels conceptes que el componen i els seus vincles. És un recurs esquemàtic per representar un conjunt de significats conceptuals en una estructura de proposicions o unitats semàntiques.
L’ús dels mapes conceptuals permet organitzar i comprendre idees de manera significativa; i, en conseqüència, organitzar i fomentar l’aprenentatge significatiu. En un mapa conceptual el contingut es representa mitjançant paraules o frases clau escrites dins de figures geomètriques (per exemple, requadres o ovals) organitzades en l’espai de manera jeràrquica i que es connecten entre si a través de línies i paraules d’enllaç.
Font: elaboració pròpia
En l’actualitat els mapes conceptuals incorporen elements hipertextuals i multimèdia.