{"id":394,"date":"2021-12-28T09:51:10","date_gmt":"2021-12-28T07:51:10","guid":{"rendered":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/introduccion\/"},"modified":"2022-01-25T11:58:29","modified_gmt":"2022-01-25T09:58:29","slug":"introduccion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Hay que tener presente que no es lo mismo un mapa conceptual que un mapa mental. Ambos son herramientas orientadas a la mejora del aprendizaje (gesti\u00f3n y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, comprensi\u00f3n y reflexi\u00f3n, creaci\u00f3n de conocimiento, planificaci\u00f3n, trabajo colaborativo, etc.) mediante la representaci\u00f3n de conceptos y procesos de manera din\u00e1mica y esquematizada, pero cada uno tiene unas caracter\u00edsticas propias. A lo largo de este material se describen sus especificidades, se pauta el proceso de creaci\u00f3n, se muestran ejemplos, se facilitan herramientas digitales para su elaboraci\u00f3n y criterios para su evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 son los mapas conceptuales y los mapas mentales? Herramientas para organizar y estructurar contenidos de manera que su comprensi\u00f3n sea m\u00e1s clara y se pueda integrar la informaci\u00f3n dentro de un todo. Tienden a promover la reflexi\u00f3n, la creaci\u00f3n de conocimiento y el aprendizaje.<\/p>\n

Tabla 1. Diferencias b\u00e1sicas entre los mapas conceptuales y los mapas mentales<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/th>\nMapa conceptual<\/strong><\/th>\nMapa mental<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n
Elementos<\/strong><\/th>\nConceptos (palabras clave)
\nConectores (l\u00edneas y t\u00e9rminos de enlace)
\nProposiciones (resultado interrelaciones)<\/span><\/td>\n		Idea central
\nIdeas secundarias (ramificaci\u00f3n)
\nAsociaci\u00f3n de im\u00e1genes o palabras<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Estructura<\/strong><\/th>\nLos temas o conceptos se encuentran vinculados por l\u00edneas con preposiciones o palabras conectoras.<\/td>\nRadial, parte de un tema central (n\u00facleo) que se ramifica en secundarios que se relacionan mediante l\u00edneas, colores, s\u00edmbolos e im\u00e1genes.<\/td>\n<\/tr>\n
Distribuci\u00f3n<\/strong><\/th>\nIdeas expresadas de manera c\u00edclica siguiendo un orden secuencial.<\/td>\nSin determinar a priori<\/em> y sin sentido l\u00f3gico.<\/td>\n<\/tr>\n
Apariencia<\/strong><\/th>\nTendencia al uso reducido de colores. Apariencia neutra.<\/td>\nTendencia al uso de una gran variedad de colores e im\u00e1genes.<\/td>\n<\/tr>\n
Fundamento<\/strong><\/th>\nTeor\u00edas del aprendizaje significativo
\nConocimientos previos
\nConstrucci\u00f3n del conocimiento (discriminaci\u00f3n de conceptos, interrelaci\u00f3n entre ellos, descripci\u00f3n y representaci\u00f3n de contextos)<\/span><\/td>\n		Pensamiento creativo (producci\u00f3n explosiva de ideas, primera reconstrucci\u00f3n y revisi\u00f3n, incubaci\u00f3n de ideas, segunda reconstrucci\u00f3n y revisi\u00f3n, b\u00fasqueda de soluci\u00f3n)
\nPensamiento irradiante
\nAsociacionismo
\nMultidimensional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Esquema<\/strong><\/th>\n\n

\"\"
Figura 1. Diagrama m\u00e1s com\u00fan de mapa conceptual
Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/figcaption><\/figure><\/td>\n
\n

\"\"
Figura 2. Diagrama m\u00e1s com\u00fan de mapa mental
Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/figcaption><\/figure><\/td>\n<\/tr>\n
Pasos<\/strong><\/th>\n1) Haced un listado de conceptos clave
\n2) Relacionad los conceptos
\n3) Ordenadlos por importancia
\n4) Distribuid los conceptos
\n5) Representad las conexiones entre ellos<\/td>\n		1) Definid y ubicad la idea principal
\n2) Organizad los subtemas
\n3) Desglosad los subtemas
\n4) Utilizad diferentes combinaciones de colores
\n5) Ensayo y error (lluvia creativa de ideas)<\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n<\/strong><\/th>\nIndividual o grupal<\/td>\nIndividual o grupal<\/td>\n<\/tr>\n
Caracter\u00edsticas<\/strong><\/th>\nM\u00e1s textual que gr\u00e1fico<\/td>\nM\u00e1s gr\u00e1fico que textual<\/td>\n<\/tr>\n
Met\u00e1fora<\/strong><\/th>\nJerarqu\u00eda<\/td>\n\u00c1rbol (tronco y ramificaciones)
\nMapa de una ciudad (cartograf\u00eda urbana)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Utilidad<\/strong><\/th>\nComprensi\u00f3n
\nEstructuraci\u00f3n
\nRelaci\u00f3n de informaci\u00f3n
\nGesti\u00f3n del conocimiento
\nAlmacenaje de informaci\u00f3n
\nS\u00edntesis
\nMapar un material\/recurso
\nEvaluar conocimientos profundos<\/span><\/td>\n		Visi\u00f3n global
\nOrientaci\u00f3n
\nIntegraci\u00f3n
\n<\/span>Simplicidad
\nRecuerdo
\nDecisiones
\n<\/span>Soluciones
\nCreatividad<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Fuente: elaboraci\u00f3n propia<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hay que tener presente que no es lo mismo un mapa conceptual que un mapa mental. Ambos son herramientas orientadas a la mejora del aprendizaje (gesti\u00f3n y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, comprensi\u00f3n y reflexi\u00f3n, creaci\u00f3n de conocimiento, planificaci\u00f3n, trabajo colaborativo, etc.) mediante la representaci\u00f3n de conceptos y procesos de manera din\u00e1mica y esquematizada, pero cada […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-394","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=394"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":621,"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/394\/revisions\/621"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/mapes-conceptuals-mentals.aula.uoc.edu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}