2. Mapas mentales

2.8. Autoevaluación

Para poder valorar si un mapa conceptual ha sido bien construido hay que analizar si recoge todos los elementos citados en los apartados anteriores teniendo en cuenta el contexto general de la tarea. Es decir, si cumple con las propiedades y características específicas que diferencian un mapa mental de otros tipos de diagramas o representaciones, como pueden ser los esquemas o los mapas conceptuales.

Para ayudar en la autoevaluación, a continuación se presenta una lista de comprobación (conocida como checklist).

Contenido del mapa mental
¿Se da respuesta a la pregunta que ha generado su construcción? ¿El punto de partida es la idea central del mapa? ¿Aparece representado todo el contenido esencial (ideas y subideas)? ¿Las ideas están bien definidas y representadas gráficamente? ¿Las asociaciones entre las ideas son correctas?
Estructura y características del mapa mental
¿Se parte de una idea central? ¿Hay ramificaciones y son adecuadas? ¿Las ideas más importantes se encuentran en el centro y las secundarias en los extremos? ¿Se observan asociaciones (una idea llama otra) de manera correcta? ¿Muestra claramente cómo se conectan las ideas? ¿Incorpora imágenes, asociaciones visuales y colores? ¿Se usan pocas palabras y se priorizan las imágenes? ¿Se usan líneas curvas para llamar la atención? ¿Se percibe creatividad e imaginación? ¿La estructura elegida es idónea? ¿El mapa está bien estructurado? ¿La información está bien organizada y clasificada? ¿Se usan los términos correctos (apropiados, representativos, normalizados, correctos lingüísticamente, etc.)?
Lenguaje visual
¿Se ha elegido una aplicación adecuada para elaborar el mapa mental? ¿La composición visual es adecuada para lo que quiere representar el mapa? ¿Las imágenes son representativas de las ideas que se quieren expresar? ¿Se diferencia visualmente la relevancia de las ideas? ¿Las líneas son de colores y formas distintas? ¿Las líneas parten de la idea principal? ¿Hay elementos distractores o información innecesaria?  ¿Hay armonía visual en el conjunto del mapa? ¿El mapa es original (imaginación y creatividad)?
Lenguaje escrito
¿El lenguaje utilizado es apropiado? ¿El redactado del mapa es claro y adecuado? ¿El mapa presenta errores lingüísticos (ortografía, etc.)? ¿El mapa presenta errores de digitalización? ¿El mapa es un buen comunicador (sintético, conciso, claro, simple, breve, vistoso, etc.)? ¿El mapa facilita la comprensión de las ideas representadas?